文章來源: 更新時間:2021/08/21
01 目標的真正價值
目標最大的價值,并不在于目標本身。
比如,你定了一個年入100萬的目標,100萬收入本身并無太大價值。
乍一聽,是不是覺得說這句話的人腦子有?。耗阌X得100萬沒有價值,那給我唄。
別急,先聽我給你分析下。
因此,目標是否被實現(xiàn)了并不是關鍵,目標是否給你帶來了提升才是關鍵。
02 高質量目標的四個特征
現(xiàn)在你知道了目標的最大價值不在于目標本身,而在于實現(xiàn)它的過程中所帶來的能力提升和資源積累。
但顯然不是所有的目標都具備這樣的作用。
比如,你目前年收入20萬,然后你給自己定了一個21萬的年度收入目標,這樣的目標對你的能力提升和資源積累幾乎毫無價值。
那什么樣的目標才真正有作用呢?
1、自主設定
目標設置理論的前提假設是要對目標作出承諾,也就是說,目標被制定后,你不會給自己留下降低目標,甚至放棄目標的空間。
如果目標與你的內在興趣或價值觀一致,那么你實現(xiàn)目標的可能性更大,即使最終沒有實現(xiàn)目標,你也會很開心,因為努力的過程本身就充滿樂趣。因此,高質量目標的第一個標準就是:這個目標是你自己內心想做的,而不是外在的金錢激勵或壓力逼著你做的。
比如,你自主設定了一個公眾號月引流1萬人的目標,比公司要求你做到月引流1萬人,前者做到的可能性更高,即使最后目標沒達成,你的收獲感也更強。
2、可衡量
目標一定是要具體,可衡量。
咱們耳熟能詳?shù)腟MART,就反復在強調目標一定要明確具體、可衡量。
埃德溫·洛克在與同事在經(jīng)過大量的實驗室研究和現(xiàn)場調查后發(fā)現(xiàn),明確具體的目標相較于“盡力而為”,更能提高人的工作績效。
因此,定一個“年收入30萬”的目標,相較于“收入要盡量比去年高”的目標,你更有可能獲得更高收入。
3、有挑戰(zhàn)性
目標除了要可衡量外,還一定要有挑戰(zhàn)性。
目標設置理論研究發(fā)現(xiàn),一旦接受有挑戰(zhàn)的目標,你能做到以下四點:
① 集中注意力 ② 精力充沛
③ 會堅持不懈地去實現(xiàn) ④ 促使發(fā)現(xiàn)更有效的策略
因此,在你當前年收入20萬的基礎上,你定“年收入30萬”的目標,比定“年收入21萬”,你的這一年會過得更充實、更有收獲感。
4、高頻反饋
一個高價值的目標,除了自主制定、可衡量、有挑戰(zhàn)外,還必須具備一個很重要的特性:支持高頻次的目標執(zhí)行反饋與刷新。
一個支持更高頻次執(zhí)行反饋的目標,可以讓你及時看到目標的進展,從而有更高的自我效能感去繼續(xù)推動目標的執(zhí)行。
因此,一個“月均收入不低于2.5萬” 的目標,比“年收入30萬”的目標,你有更高的動力和更大的可能會去實現(xiàn)。
03 迅速制定高質量目標的四步法
要怎樣做,才能制定出這樣的高質量目標呢?
一:寫下定性的目標
雖然目標最終是要可衡量的,但這個很難一步就做到。
如果一開始就聚焦于可衡量,很可能目標就定偏了,或定得局限了。
這個定性的目標要回答的是:我將往哪里去?
① 以動詞開頭寫做什么
以動詞開頭,例如提升、做到、創(chuàng)造等。
比如,你可以寫下“提升溝通能力”。
② 加上有挑戰(zhàn)的程度
一定是自己目前的能力和資源所做不到的。
比如,你可以在“提升溝通能力”后面加上程度,變成“提升溝通能力到隨意打動人心的程度”。
③ 以可達成的標準做修正
雖然要有挑戰(zhàn),但也不能寫一個完全不靠譜的目標。
比如,肉身飛到月球。
二:用5why驗證目標的合理性
定性目標寫下來后,你就要判斷這個目標是不是你真正需要的了。
最有效的判斷方法就是用5why去追問,看看自己追求這個目標的動機是什么?是否還有更佳的做法?
如果發(fā)現(xiàn)目標不合理或還有更佳做法,那就要回到步驟1,重新設定定性的目標。
通過5why驗證目標的合理性,還有一個副產(chǎn)品,就是能找出目標背后的驅動力。最理想的情況是,該目標源于你的個人興趣。比如,你天性外向開朗,特別愛跟人嘮嗑,那么“提升溝通能力”這個目標背后的驅動力就很足了。
但現(xiàn)實很少如此理想,大部分想“提升溝通能力”的同學往往都或多或少怕跟人溝通,迫于外部工作壓力的需要,又不得不提升這個部分的能力。
三:分解出定量的目標
定性目標確定了后,就要分解出定量的目標了。
這些定量的目標要回答的問題是:有哪些指標可以驗證我已達成目標?
以“提升溝通能力到以下程度:提前準備的情況下可以說服別人按自己的建議行事”這個目標為例,有哪些指標可以驗證你做到了呢?
比如,你可以設定以下量化目標:
一個月內,可用不超過1小時的時間完成溝通前的準備清單。
兩個月內,與同事或領導溝通時可以100%應用溝通準備清單的內容。
三個月內,至少讓我們組的成員接受我提出的50%的建議。
定量的這些目標同樣需要滿足“有挑戰(zhàn)”的標準,也就是你要跳一跳才夠得到。
定量的目標分解出來后,就符合高質量目標的可衡量標準了。
四:周期性反饋和刷新
定性目標被分解為可衡量的指標后,還要再檢查是否符合高質量目標的高頻反饋的標準、
假如你的目標是“三個月提升溝通能力”,但你分解出來的定量目標全部要滿3個月才能衡量,那這樣的目標是不夠高質量的,你需要再進一步分解到適合你的周期性檢查頻次。
比如,適合你的周期性檢查頻次是月,那步驟3中分解出的量化目標就很合適了。
但如果適合你的周期性檢查頻次是周,那你就需要將步驟3中量化目標的可衡量周期進一步調整到周。
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